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        2020年教育部將以國家名義推出1000個示范性虛擬仿真實驗教學

        2021-03-18 16:54:50 93

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        一是慕課建設與應用呈現爆發式增長。有關高校和機構自主建成10余個國內慕課平臺,學堂在線、愛課程網已居國際國內領先行列。460余所高校建設的3200余門慕課上線課程平臺,5500萬人次高校學生和社會學習者選學課程。

        三是慕課已獲得高等教育界越來越多的認同。各省級教育部門和高校紛紛制定在線開放課程建設和應用規劃,并在學分認定、轉換以及相關配套機制建立等方面開始了積極探索與實踐。

        在我國在線開放課程建設與應用取得驕人成績的基礎上,教育部首次正式推出了490門“國家精品在線開放課程”,這在國際上是第一次,也是教育部貫徹落實十九大精神、努力寫好高等教育“奮進之筆”的一項重要舉措。目的是進一步促進信息技術與教育教學深度融合,推進我國在線開放課程建設與應用深入發展,推動高等教育教學質量的“變軌超車”,提高教育質量、推進教育公平,實現高等教育高質量內涵式發展。

        一是一流大學建設高校積極參與在線開放課程建設。以北京大學、清華大學、武漢大學、哈爾濱工業大學等一流大學建設高校為主建設的344門課程入選,占比70.2%。

        三是示范引領高校教育教學改革。首批課程堅持“學生受益第一、開放共享為先”的基本理念,重在促進信息技術與教育教學深度融合,重構課程體系、課程內容和教學模式,強化線上與線下的師生互動、生生互動,跨區域、跨學校推動東中西部高校共享優質課程資源,在深化高校教育教學改革方面取得了顯著成效。

        接下來,教育部將繼續大力推進信息技術與教育教學的深度融合,把建設和應用在線開放課程作為深化教學改革、提高教學質量、推進教育公平的重要抓手。

        二是推出中國慕課標準,推進慕課廣泛應用,加大慕課平臺開放共享力度,把更多高質量的慕課輸送到中西部地區高校。

        四是推進慕課學分認定和學分管理制度創新。

        <p background-color:#ffffff;"="" style="box-sizing: border-box; margin-top: 0px; margin-bottom: 10px; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei", 微軟雅黑, Arial, sans-serif; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(25, 25, 25);">五是加大慕課建設對外開放,在慕課建設模式、推廣應用及標準制訂等方面掌握國際話語權,占領新一輪高等教育國際競爭的制高點。


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